FILOSOFÍA DEL LICEO JOSE JOAQUIN PEREZ
El Liceo José Joaquín
Pérez, asume como filosofía los lineamientos generales del plan Decenal de
Educación, los propósitos y fines expresados en la ley de Educación 66’97 y las
orientaciones sugeridas en el diseño curricular en los aspectos epistemológico,
social, pedagógico, psicopedagógico y filosófico, para imprimir direccionalidad
al Centro Educativo en búsqueda de la calidad de sus egresados (as).
Además de
las políticas antes mencionadas este Centro Educativo está orientado
a contribuir al desarrollo de la Comunidad, y a su vez de la Sociedad. Asume
además la metodología planteada en revisión curricular sobre la integración del enfoque por
competencias y el constructivismo, para
una enseñanza activa que propicie la
criticidad, el liderazgo, la creatividad y el desarrollo integral de las
persona.
Respecto a los estudiantes este
centro se ocupa de que en todos los niveles,
ciclos y grados se tomen en cuenta los
conocimientos adquiridos durante los periodos, la disciplina, relación con sus
compañeros, respecto a los profesores, entre otros indicadores, para
seleccionarlo como estudiante/s meritorio/s.
Para los fines de graduación de los
estudiantes que concluyen el cuarto año, el centro se reserva el derecho del
diseño de la vestimenta y el lema de la promoción, consensuando los aspectos
con los estudiantes, tales como el color, frase y otros. Está establecido
dentro de nuestra filosofía que cada estudiante que concluya el bachillerato en
este Liceo debe realizar su acto de investidura (graduación). Las actividades
para fines de graduación se iniciarán en segundo semestre del tercer curso.
Reconociendo la labor desarrollada por
los/as maestros/as, se programa como parte de la filosofía del centro, que los
asesores de las promociones se seleccionen en asamblea de maestros/as tomando en cuenta que el equipo de asesores
tenga representación de todos los niveles y grados.
